Indiana đang trong quá trình nỗ lực trên toàn tiểu bang nhằm đào tạo thêm giáo viên về môn đọc với mục tiêu cải thiện tỷ lệ biết chữ
.jpg)
Huấn luyện viên đọc viết Mika Frame có một câu thần chú đáng nhớ để hoàn thành những mục tiêu lớn.
Cô nói: “Hiệu trưởng hiện tại của tôi luôn nói với tôi rằng ‘Hãy ăn từng miếng một con voi’. “Qua câu nói này, thầy luôn khuyến khích tôi tìm kiếm sự thay đổi trong đội ngũ nhân viên của mình bằng những bước đi nhỏ, trái ngược với việc mong đợi các giáo viên của tôi sẽ thay đổi ngay lập tức hoặc bằng những biện pháp quyết liệt.”
Là huấn luyện viên dạy đọc viết K-2 tại Trường tiểu học Rose Hamilton ở Centerville, Frame là thành viên trong nhóm các nhà giáo dục đầu tiên được đào tạo về đọc thực hành khoa học với tư cách là một phần của Cán bộ xóa mù chữ Indiana. Giờ đây, cô đồng giảng dạy, phân tích dữ liệu học sinh để xem ai cần trợ giúp thêm và hướng dẫn đồng nghiệp của mình vượt qua các yêu cầu mới của tiểu bang.
Frame nói với Chalkbeat về công việc của cô ấy khi Indiana tìm cách đưa nhiều huấn luyện viên xóa mù chữ như cô ấy đến các trường học của mình.
Điều gì đã đưa bạn đến với nghề giáo dục?
Khoảng thời gian tôi yêu thích nhất ở trường trung học là khi tôi còn là giáo viên thiếu sinh quân và làm việc với học sinh tiểu học. Ngày nay tôi vẫn thích làm việc với trẻ em. Tôi thích năng lượng, sự nhiệt tình và sự tò mò của những người học trẻ. Chứng kiến sự tiến bộ và thành tích của học sinh, nhìn các em vượt qua thử thách, giúp các em phát huy hết tiềm năng mang lại cho tôi cảm giác hài lòng sâu sắc.
Ngày điển hình của bạn trông như thế nào?
Một ngày điển hình của tôi tại Rose Hamilton bao gồm việc làm việc cùng với các giáo viên trong lớp học của họ. Đồng giảng dạy là khía cạnh yêu thích của tôi khi làm việc với các đồng nghiệp của mình. Một trách nhiệm bổ sung mà tôi có hầu hết các ngày liên quan đến việc phân chia dữ liệu học tập. Dữ liệu này thường trình bày các mô hình và giúp giáo viên xác định các nhóm học sinh cần can thiệp bổ sung. Mỗi tháng, tôi cũng chủ trì các cuộc họp cộng đồng học tập chuyên nghiệp và đưa ra những ý tưởng cũng như chiến lược mới cho giáo viên của chúng tôi. Cuối cùng, việc phối hợp kiểm tra là một phần quan trọng trong vị trí của tôi; Tôi giúp đảm bảo các giao thức kiểm tra được thực hiện một cách trung thực và đáp ứng thời hạn kiểm tra.
Bài học yêu thích của bạn để dạy là gì và tại sao?
Bài học yêu thích của tôi để dạy là những bài học phát âm. Ngữ âm đóng một vai trò quan trọng trong việc phát triển khả năng đọc viết của trẻ bằng cách cung cấp cho chúng các công cụ để giải mã từ, đọc trôi chảy và hiểu tài liệu viết một cách hiệu quả. Nó tạo tiền đề cho sự thành công trong học tập trong tương lai của họ. Phonics giúp trẻ đọc độc lập và tự tin. Khi trẻ có thể giải mã các từ một cách chính xác, trẻ có thể tự đọc sách và các tài liệu viết khác. Điều này mở ra một thế giới kiến thức và trí tưởng tượng. Tôi thích nhìn thấy mắt trẻ sáng lên khi chúng bắt đầu phát âm các từ.
Lần đầu tiên bạn biết đến ý tưởng đọc khoa học là khi nào?
Gần đây bạn có thể áp dụng những điều đó với các nhà giáo dục hoặc sinh viên như thế nào?
Lần đầu tiên tôi tìm hiểu sâu về khoa học đọc là khi được nhận vào chương trình Cán bộ xóa mù chữ. Vào mùa hè năm 2022, tôi tham gia một khóa đào tạo kéo dài một tuần về khoa học đọc. Tôi đã có thể áp dụng những chiến lược này bằng cách chủ trì các cuộc họp cộng đồng học tập chuyên môn. Trong thời gian này, tôi đã khuyến khích các giáo viên trong tòa nhà trình bày với nhau về tính khoa học của phương pháp giảng dạy môn đọc mà họ đang thực hiện trong lớp học của mình.
Hãy cho chúng tôi biết trải nghiệm của bạn với trường học và nó ảnh hưởng như thế nào đến công việc của bạn ngày hôm nay.
Tôi lớn lên ở Modoc, Indiana. Cộng đồng của tôi là nông thôn và bao gồm khoảng 160 người. Tôi tốt nghiệp chỉ với 18 sinh viên trong lớp, trong đó có một số sinh viên trao đổi nước ngoài. Đó là một cộng đồng gắn bó, trong đó mọi người đều biết nhau. Nền tảng này giúp tôi hiểu rằng mỗi đứa trẻ đều quan trọng, và bất kể quy mô của học khu, việc giúp tất cả học sinh thành công trong học tập và giúp các em phát huy hết tiềm năng của mình là mục tiêu cuối cùng trong giáo dục.
Lời khuyên tốt nhất mà bạn từng nhận được là gì và bạn đã áp dụng nó vào thực tế như thế nào?
Hiệu trưởng hiện tại của tôi luôn nói với tôi rằng: “Hãy ăn từng miếng một con voi”. Qua câu nói này, thầy luôn khuyến khích tôi tìm kiếm sự thay đổi trong đội ngũ nhân viên của mình bằng những bước đi nhỏ, trái ngược với việc mong đợi các giáo viên của mình sẽ thay đổi ngay lập tức hoặc bằng những biện pháp quyết liệt. Tôi đã sử dụng lời khuyên này thường xuyên vì trường chúng tôi đã thực hiện nhiều sáng kiến mới trong năm qua. Bước tiếp theo của chúng ta trong năm học sắp tới là xem xét một chương trình phát âm mới. Chúng tôi đang dần xem xét các chương trình mình đang sử dụng và thực hiện những thay đổi nhỏ nếu cần. Một lần nữa, những bước nhỏ dẫn đến thay đổi đều rất quan trọng!
Điều gì bạn đã đọc đã giúp bạn trở thành một nhà giáo dục tốt hơn?
Năm vừa qua, tôi đã đọc “Thay đổi sự cân bằng” của Jan Miller Burkins và Kari Yates cùng với các đồng nghiệp của tôi trong nhóm xóa mù chữ. Nó thực sự giúp tôi hiểu được các khía cạnh của khoa học đọc. Sau khi đọc cuốn sách, giám đốc của tôi đã tốt bụng mua một bộ sách cho giáo viên của tôi và tôi đã hướng dẫn một buổi học sách tại Rose Hamilton. Thật tuyệt vời khi được gặp gỡ các giáo viên sau giờ học và suy ngẫm về từng chương cũng như những gì chúng ta làm hoặc có thể làm tốt hơn.
Chalkbeat là một tổ chức tin tức phi lợi nhuận đưa tin về giáo dục công cộng.
eschoolnews.com
.png){kind=small}