Tin tức

Trong suốt nhiều năm, PowerPoint đã trở thành công cụ quen thuộc với giáo viên khi đưa công nghệ vào lớp học. Việc soạn slide giúp bài giảng mạch lạc hơn, giảm thời gian viết bảng và hỗ trợ trình bày nội dung một cách trực quan. Tuy nhiên, khi yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và chuyển đổi số giáo dục ngày càng rõ ràng, PowerPoint dần bộc lộ những giới hạn nhất định. Việc chuyển sang mozaBook không đơn thuần là thay đổi phần mềm trình chiếu, mà là sự thay đổi trong tư duy tổ chức tiết dạy.  

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục diễn ra mạnh mẽ, học liệu số 3D đang trở thành một trong những công cụ quan trọng nhất giúp đổi mới phương pháp dạy học theo hướng trực quan – tương tác – cá nhân hóa. Không chỉ đơn thuần là hình ảnh minh họa, học liệu 3D tạo ra môi trường học tập sống động, nơi kiến thức được “nhìn thấy”, “chạm vào” và “trải nghiệm”, giúp người học hiểu sâu bản chất vấn đề thay vì học thuộc lòng máy móc.  

Ở nhiều khu vực vùng cao, vùng sâu vùng xa, việc học của học sinh vẫn còn đối mặt với rất nhiều rào cản. Thiếu thốn thiết bị, học liệu trực quan hạn chế, cơ hội tiếp cận công nghệ chưa đồng đều khiến không ít em học sinh phải học theo cách “nghe – chép – nhớ” suốt nhiều năm.

Trong nhiều năm qua, bài toán lớn nhất của giáo dục vùng cao không chỉ nằm ở cơ sở vật chất hay đội ngũ giáo viên, mà còn ở khả năng tiếp cận học liệu chất lượng. Khi điều kiện đi lại khó khăn, sách giáo khoa thiếu đồng bộ, thiết bị thí nghiệm hạn chế, việc học của học sinh vùng cao thường mang tính “nghe – chép – học thuộc”, thiếu trải nghiệm trực quan. Chính trong bối cảnh đó, sự xuất hiện của học liệu số 3D trên nền tảng mozaWeb đã mở ra một hướng tiếp cận hoàn toàn mới, mang lại những lợi ích mà nhiều nhà trường chưa từng nghĩ tới.  

Trong nhiều lớp học hiện nay, “tương tác” thường bị hiểu nhầm là sự sôi nổi ồn ào: học sinh nói nhiều, giáo viên phải liên tục nhắc nhở trật tự. Thực tế, một lớp học hiệu quả không nhất thiết phải ồn ào, mà quan trọng là học sinh có thực sự tập trung, tham gia và hiểu bài hay không. Đây cũng chính là điều mà mozaBook mang lại: một tiết học yên tĩnh hơn, nhưng mức độ tương tác lại cao hơn rất nhiều.  

Khoa học Tự nhiên ở THCS là môn học tích hợp kiến thức Vật lý – Hóa học – Sinh học, đòi hỏi học sinh không chỉ ghi nhớ lý thuyết mà còn phải hình dung được hiện tượng, quá trình và mối liên hệ giữa các khái niệm.