Tin tức

Có một tình huống rất quen thuộc trong nhiều gia đình: con làm bài tập khá ổn, trả lời đúng trên lớp, nhưng đến lúc phụ huynh hỏi thêm một câu kiểu “Vì sao lại như vậy?” thì con im lặng vài giây rồi trả lời: “Con chỉ làm theo cách cô dạy.” Không phải con chưa học. Cũng không phải con lười. Chỉ là giữa biết đáp án và thật sự hiểu, đôi khi vẫn còn một khoảng cách. Và chính khoảng cách đó đang tạo nên một cuộc tranh luận âm thầm giữa nhiều phụ huynh.  

  Trường học đã đầu tư rất nhiều, nhưng điều gì còn thiếu? Trong vài năm trở lại đây, chuyển đổi số trong giáo dục đã trở thành một trong những trọng tâm phát triển của ngành giáo dục Việt Nam. Nhiều trường học đã mạnh dạn đầu tư hệ thống máy chiếu, màn hình tương tác, bảng thông minh, thiết bị dạy học số và thậm chí xây dựng các phòng học thông minh với chi phí hàng trăm triệu đến hàng tỷ đồng. Có thể nói, chưa bao giờ việc đầu tư cho hạ tầng công nghệ trong giáo dục lại được quan tâm như hiện nay. Các chương trình chuyển đổi số của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng sự chủ động từ các địa phương đã giúp nhiều trường học sở hữu những thiết bị mà trước đây chỉ xuất hiện trong các mô hình giáo dục tiên tiến. Thế nhưng, sau giai đoạn đầu tư mạnh mẽ ấy, một câu hỏi bắt đầu xuất hiện nhiều hơn trong các cuộc họp chuyên môn và hội thảo giáo dục:  

Khi một đứa trẻ nói muốn trở thành bác sĩ... Hầu như phụ huynh nào cũng từng nghe con mình nói về một nghề nghiệp mơ ước. Trẻ em thường có những ước mơ rất đẹp. Có em muốn trở thành bác sĩ để chữa bệnh cho ông bà, để giúp đỡ người khác. Có em thích chiếc áo blouse trắng. Có em đơn giản chỉ thấy nghề bác sĩ thật ngầu qua những bộ phim hay chương trình truyền hình. Nhưng rồi theo thời gian, những ước mơ đó cũng dần phai nhạt, không phải vì trẻ thiếu khả năng mà vì những môn học từng nuôi dưỡng sự tò mò ban đầu lại trở nên quá khô khan đối với các em. Những bài học về cơ thể người, vốn gắn liền với ngành nghề mà các em từng yêu thích, dần trở thành những trang sách khó nhớ và khó hiểu. Đặc biệt là Sinh học, môn học gắn liền với cơ thể con người, sức khỏe và ngành y. Nhiều phụ huynh nhận ra một nghịch lý: con có thể xem hàng giờ những video khám phá khoa học trên Internet, nhưng lại cảm thấy khó tiếp thu khi học cùng nội dung đó trong sách giáo khoa. Vấn đề đôi khi không nằm ở sự chăm chỉ của trẻ, mà nằm ở cách trẻ tiếp cận kiến thức.

Một trong những yếu tố quan trọng nhất của giáo dục hiện đại chính là chuyển đổi số. Đây không đơn thuần là việc thay bảng đen bằng màn hình cảm ứng hay thay sách giấy bằng tài liệu điện tử, mà là quá trình thay đổi toàn diện cách tổ chức dạy học, quản lý và đánh giá.  

Trong nhiều năm, thư viện trường học luôn được xem là trái tim của hoạt động học tập, nơi lưu giữ hàng nghìn đầu sách và tài liệu phục vụ giáo viên cũng như học sinh. Tuy nhiên, sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin, Internet và các nền tảng giáo dục số đã làm thay đổi hoàn toàn cách con người tiếp cận tri thức. Ngày nay, học sinh không còn chỉ tìm kiếm thông tin trong những cuốn sách giấy mà còn học tập thông qua video, hình ảnh tương tác, mô hình 3D, sách điện tử và nhiều nguồn học liệu trực tuyến khác.  

Trong chương trình giáo dục hiện nay, hoạt động trải nghiệm không còn là những hoạt động bổ trợ bên lề mà đã trở thành một nội dung quan trọng giúp học sinh phát triển toàn diện. Thông qua các hoạt động trải nghiệm, học sinh có cơ hội vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, rèn luyện kỹ năng sống, phát triển tư duy sáng tạo và hình thành những phẩm chất cần thiết cho tương lai.