Tin tức

Trong thực tế giảng dạy hiện nay, giáo viên đang phải đối mặt với một nghịch lý: công nghệ ngày càng nhiều, nhưng công việc lại không hề nhẹ hơn. Thay vì giúp tiết kiệm thời gian, việc sử dụng quá nhiều phần mềm rời rạc đôi khi khiến giáo viên thêm áp lực. Soạn bài ở một nơi, tìm hình ảnh ở nơi khác, tạo câu hỏi kiểm tra bằng một công cụ riêng, chấm điểm lại dùng thêm hệ thống khác. Mỗi phần mềm chỉ giải quyết một mảnh nhỏ của quá trình dạy học, khiến giáo viên phải liên tục chuyển đổi, ghi nhớ và kiểm soát quá nhiều thao tác cùng lúc.  

Trong nhiều năm qua, khoảng cách giáo dục giữa thành thị và nông thôn vẫn luôn là một bài toán khó. Không chỉ nằm ở cơ sở vật chất hay đội ngũ giáo viên, sự chênh lệch còn thể hiện rất rõ ở khả năng tiếp cận học liệu hiện đại. Khi học sinh thành phố quen thuộc với bài giảng số, mô phỏng trực quan và học tập tương tác, thì nhiều học sinh vùng nông thôn vẫn chủ yếu học qua sách giấy và bảng phấn. Sự xuất hiện của mozaWeb đã mở ra một hướng đi mới, giúp học sinh nông thôn từng bước tiếp cận học liệu 3D tiên tiến mà không đòi hỏi hạ tầng phức tạp hay chi phí lớn.  

Trong quá trình chuyển đổi số giáo dục, một trong những băn khoăn lớn nhất của nhà trường và ban giám hiệu chính là: Giáo viên lớn tuổi có thể sử dụng tốt các phần mềm dạy học số hay không? mozaBook – một nền tảng dạy học tích hợp nhiều công cụ hiện đại – thường được nhắc đến trong câu hỏi đó. Không ít người lo ngại rằng công nghệ sẽ trở thành rào cản đối với giáo viên đã quen với phấn trắng, bảng đen và giáo án giấy. Tuy nhiên, thực tế triển khai tại nhiều trường học cho thấy câu trả lời lại tích cực hơn rất nhiều so với suy nghĩ ban đầu.  

Trong quá trình chuyển đổi số giáo dục, nhiều giáo viên đặt ra câu hỏi rất thực tế: liệu mozaBook có thể thay thế hoàn toàn giáo án giấy hay không? Khi công nghệ ngày càng được đưa vào lớp học, giáo án giấy – thứ đã gắn bó với giáo viên suốt nhiều năm – đứng trước sự thay đổi lớn. Tuy nhiên, câu trả lời không đơn giản là “có” hay “không”, mà cần được nhìn nhận từ trải nghiệm thực tế của giáo viên đang trực tiếp giảng dạy với mozaBook.  

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đang được đẩy mạnh từ chủ trương đến hành động, nhiều nhà trường đã tiếp cận các giải pháp học liệu số như mozaBook và mozaWeb. Tuy nhiên, không ít đơn vị vẫn lúng túng trong khâu triển khai: có nơi đầu tư phần mềm nhưng giáo viên ít sử dụng, có nơi sử dụng rời rạc, chưa phát huy hết giá trị. Vấn đề đặt ra không nằm ở công cụ, mà ở cách triển khai sao cho đúng, đồng bộ và phù hợp với thực tiễn nhà trường.  

Trong quá trình chuyển đổi số giáo dục, rất nhiều giáo viên và nhà trường quan tâm đến mozaBook – một phần mềm dạy học tích hợp học liệu số 3D được đánh giá cao về tính trực quan và hiện đại. Tuy nhiên, câu hỏi thường gặp nhất vẫn là: mozaBook có khó dùng không? Giáo viên lớn tuổi, chưa rành công nghệ có sử dụng được không? Bài viết này sẽ phân tích chi tiết dựa trên trải nghiệm thực tế sau 7 ngày sử dụng mozaBook, từ góc nhìn của giáo viên phổ thông.